Alhamdulillah, SMP Global Madani telah menyelesaikan agenda rutin Report Day PTS (Penilaian Tengah Semester) di semester Genap Tahun Akademik 2021/2022. Report Day merupakan kegiatan yang selalu dilaksanakan dalam setiap akhir pembelajaran dengan tujuan untuk melihat hasil belajar peserta didik serta melihat perkembangan peserta didik selama kegiatan pembelajaran.

Pelaksanaan Report Day berjalan dengan baik dan lancar pada 23 April 2022. Kegiatan ini dilaksanakan pukul 8.30 s.d.12.00 WIB. Kami sangat berterima kasih kepada para orang tua peserta didik yang telah meluangkan waktunnya untuk  hadir ke sekolah,  bahkan  banyak  yang  dari luar Kota Bandar Lampung.

Dalam pelaksanaan Report Day, HRT (Homeroom Teacher) atau biasa disebut wali kelas bertugas untuk menjelaskan bagaimana perkembangan peserta didik selama proses pembelajaran serta keseharian di sekolah. HRT juga melakukan diskusi dengan orang tua dan menunjukkan hasil belajar peserta didik untuk bahan evaluasi dan motivasi ke depannya. Dalam kegiatan ini, orang tua diperbolehkan untuk konsultasi keadaan anaknya kepada HRT serta dapat memberikan masukan dan saran untuk kegiatan pembelajaran di sekolah.

SMP Global Madani senantiasa memberikan pelayanan terbaik kepada orang tua peserta didik agar terjalin kerjasama yang baik antara guru dan orang tua dalam mendidik dan membimbing putra-putrinya dalam mewujudkan visi insan islami cerdas bermartabat. Segala bentuk apresiasi yang diberikan orang tua kepada SMP Global Madani pastinya akan menjadikan pemantik semangat agar kami senantiasa dapat memberikan yang terbaik bagi putra-putrinya di SMP  Global  Madani.

Terlaksana dan terselesaikannya kegiatan Report Day PTS genap ini diharapkan dapat menjadi media konsultasi yang baik antara orang tua dan wali kelas untuk meningkatkan kemampuan akademik maupun non-akademik peserta didik serta memperbaiki sosial-emosial perserta didik sehingga tujuan pembelajaran serta visi sekolah dapat  tercapai dengan baik.

Writter: Yunita Puspitasari, S.Pd.
Editor: Fika Oktafia, S.Pd.